IT-arbejdsmarkedet kortlagt

Af de 93.000 danskere, som i dag er ansat i en IT-stilling, er det kun 25.000 – eller 28 procent – som har en formel IT-uddannelse.

Til gengæld er 19.000 med en IT-uddannelse ansat uden for IT-branchen og i stillinger, som ikke har med IT at gøre. Det danske IT-arbejdsmarked er med andre ord meget dynamisk og har i stor udstrækning brugt andre faggrupper, når IT-relaterede job skulle besættes. Det viser den første store kortlægning af det danske IT-arbejdsmarked.

Kortlægningen er udført af Arbejdsministeriet, Erhvervsministeriet, IT- og Forskningsministeriet samt Undervisningsministeriet og bliver i dag offentliggjort i rapporten: "IT-arbejdskraft og -uddannelse. Udbud og efterspørgsel". På baggrund af erfaringerne med kortlægningen ønsker regeringen i samarbejde med IT-branchen at etablere et barometer for IT-arbejdsmarkedet, så udviklingen også fremover kan følges meget tæt.

Rapporten indeholder også to fremskrivninger af merbehovet for arbejdskraft frem til 2010. Minimumscenariet viser et merbehov for arbejdskraft i 2004 på cirka 3.600 IT-uddannede personer og et merbehov på 4.800 IT-uddannede personer i 2010. Maksimumscenariet viser derimod et merbehov på 7.100 IT-uddannede personer i 2004 og et merbehov på 16.100 IT-uddannede personer i 2010.

– Selv om den slags fremskrivninger altid er behæftet med en relativ stor usikkerhed, blandt andet fordi der typisk sker en løbende tilpasning mellem udbud og efterspørgsel, så kan vi ikke løbe fra, at vi i fremtiden givet vis kommer til at mangle et vist antal mennesker med formel IT-uddannelse. Sådan ser virkeligheden ud, og den må vi forholde os til, siger undervisningsminister Margrethe Vestager.

Det er især IT-uddannede med lange videregående uddannelser, der bliver behov for fremover især ingeniører og dataloger. IT- og forskningsminister Birte Weiss understreger, at regeringen nok skal gøre sit, men ikke kan løse efterspørgselsproblemet alene. Det må ske i et tæt samarbejde med branchen.

– Vi bør kunne enes om en vifte af initiativer, hvor IT-virksomhederne må kende deres besøgelsestid og ansvar, siger Birte Weiss og tilføjer:

– Nøgleordene er blandt andet efteruddannelse, flere færdiguddannede kandidater, ansættelse af udenlandske, IT-kompetente medarbejdere, analyse af mulighederne for en styrket brug af underleverandører i Indien, Baltikum mv. Kort sagt, der er behov for en fortsat tæt dialog med branchen om at løse den her opgave i fællesskab.

Undervisningsminister Margrethe Vestager mener, at et øget antal færdiguddannede først og fremmest kan nås ved at mindske frafaldet på IT-uddannelserne.

– Fra flere sider bliver der i den offentlige debat slået på tromme for, at vi gennem forhøjet SU og adgangsbegrænsninger på visse fag kan få flere til at søge ind på både naturvidenskab og IT-uddannelserne. Men jeg mener ikke, at det er søgningen, der er problemet. Det er frafaldet, vi skal gøre noget ved. På en række uddannelser ligger frafaldet helt oppe på mellem 30 og 60 procent. Hvis uddannelsesinstitutionerne kunne hæve gennemførelsen med 10-20 procentpoint, så vil der i løbet af en tiårig periode blive uddannet mere end 4000 flere IT-kandidater, siger Margrethe Vestager.

Undervisningsministeren har taget frafaldsproblematikken op med de videregående uddannelsesinstitutioner i den flerårsaftale, som blev vedtaget i forbindelse med finansloven for 2001.

– I forbindelse med flerårsaftalen blev der afsat penge til blandt andet at skabe en bedre studiekvalitet og mindske frafaldet, siger Margrethe Vestager. Herudover vil det nye efter- og videreuddannelsessystem for voksne være en naturlig ramme, inden for hvilken der kan sikres mere IT-arbejdskraft.

– IT-højskolerne leverer nu færdiguddannede kandidater med efterspurgte kvalifikationer, og skolerne vil fremover også kunne udbyde både diplom- og masteruddannelserne inden for IT, siger Birte Weiss.

Tilsvarende understreger Margrethe Vestager, at universiteterne også får mulighed for at udbyde efter- og videreuddannelse på højt niveau. Samtidig understreger undervisningsministeren, at meritmulighederne i det danske uddannelsessystem skal for forbedres. Der er allerede indgå et aftale om, at gruppen af datamatikere kan få merit på datalogistudiet. Lignende ordninger kan også indføres på andre studier.

• IT-arbejdskraft og -uddannelser – udbud og efterspørgsel
• Behovet for IT-arbejdskraft og IT-kompetencer – bilagsrapport til IT-arbejdskraft og -uddannelser

Yderligere oplysninger hos: pressesekretær i Undervisningsministeriet, Michael Rask Pedersen, tlf. 3392 5009, mobil 2332 1045 eller informationschef i IT- og Forskningsministeriet, Allan Boldt, tlf. 3392 9739 eller mobil 2292 6203.