Hjælp til selvhjælp

I regeringens nye globaliseringsstrategi står det helt centralt, at vi har brug for at gøre mere for de unge, der tager en højere uddannelse. Jeg kalder det hjælp til selvhjælp. De unge kan godt selv, men nogle gange er en hjælpende hånd det rigtige, så flere unge starter og fuldfører en videregående uddannelse.

Vi skal blive langt bedre til at byde de unge velkomne på universiteterne. Vi skal indrette undervisningsformen i starten, så det ikke er helt fremmed for, hvad de unge kender det fra deres tid på gymnasiet og så videre.

Vi skal styrke karrierevejledningen. Alle de nye indtryk skal de unge have ind under huden ved at blive mødt af ældre studerende, der skal være en slags mentorer og både deltage i vejledningsindsatsen og følge de unge i starten på en videregående uddannelse.

I forhold til unge nydanskere har vi brug for hjælp fra ældre studerende med samme baggrund, der som rollemodeller kan være med til at hjælpe til selvhjælp og til en god start.

Vi skal også være langt bedre til at indrette systemerne, så de studerede ikke kommer uforskyldt bagud. Derfor skal vi gøre uddannelserne og det enkelte semester mere overskueligt for den studerende. Der skal være tættere sammenhæng mellem undervisning og eksamen, og det skal være nemmere og hurtigere at kunne gå til eksamen igen, hvis man er dumpet.

Endelig skal vi være meget bedre til at tage en snak med de unge, der er ved at falde fra. Tit er det den ægte interesse for den enkelte, der skal til for at komme på banen igen. Sådan nogle "udviklingssamtaler" skal universiteterne tilbyde.

Og vil den unge væk, så skal vi være bedre at opsøge vedkommende med tilbud om vejledning om uddannelse og erhverv. Alt det kræver, at vi styrker vejlederne og bliver bedre til at sprede de gode erfaringer og eksempler.

Vi har også brug for, at de unge bliver færdige med deres studier uden alt for meget forsinkelse. Vi skal sætte forpligtende tidsfrister for aflevering.

Og så skal vi sikre, at de faglige krav hænger sammen med den tid, der er sat af til det. Når de unge bliver færdige, skal de og en kommende arbejdsgiver kunne se på eksamensbeviset, hvad den enkelte kan. Det vil gøre det nemmere at få en god start på arbejdslivet.

Mit håb er, at vi bredt i det politiske system kan blive enige om at række en hjælpende hånd til de studerende fra start til slut, så vi får flere dygtige unge, der kan placere Danmark stærkt i globaliseringen.